理学院讯 李黎卉报道 今年是学校综合改革试点工作的开局之年，为了学习、宣传、解读好《南昌大学综合改革试点实施方案》，在全校上下营造浓厚的改革发展氛围，学校组建了以校领导为成员的宣讲团，为二级单位作综合改革试点宣讲。3月31日下午2时，周创兵校长在模拟法庭作了题为《全面深化综合改革 开启建设区域特色鲜明的高水平综合性大学新征程》的报告，参加此次宣讲会的有理学院和经管学院师生共计五百余人。

周创兵校长围绕《实施方案》的改革背景、主要特点与要求、实施措施等方面展开论述，并与大家交流了改革的动力、阻力、认识上的误区以及改革的基本要求。周校长指出学校明确了“两步走”的发展战略：力争在2020年把南昌大学建设成为区域特色鲜明的高水平综合性大学，进入全国高校排名前五十；力争在2050年，把南昌大学建设成为国内外知名的高水平综合性大学，跻身全国高校前三十名，使‘大气南大、大美南大、大爱南大’享誉全国。如何深入推进综合改革试点工作，实现进位赶超，周校长主要从建设现代大学制度、深化教育教学改革、推进人事制度改革、加强学科建设、深化科研体制改革、创新产学研合作模式、加强大学文化建设、推进资产管理等八个方面介绍了相关改革措施。

随后，就改革的动力，阻力及误区，周校长指出动力来源于人们的需求，有了需求的愿望就有了动力，而深入实施南昌大学综合改革使之成为一所高水平院校便是我们每一位南大教职工及学子的内在需求，此外，南昌大学综合改革也将会是江西高等教育新的契机，将更好地推动江西经济社会的发展，这是外在的需求。阻力主要来自于原有的体制机制与改革之间的冲突，局部和短期的利益可能会得到调整产生的阻力，相对落后的地域文化跟改革之间的冲突，小富即安不求进取的思想产生的阻力。周校长还归纳了改革中存在的认为改革就是要政策，认为改革就是领导的事，改不改革南大都是江西第一，对改革缺乏信心，对改革总体目标有偏差五个方面的误区。

宣讲最后，周校长强调未来十年，学校要抓住历史机遇，做到紧扣综合改革一条主线，做好校内、校外两篇文章，健全协同、倒逼、问责三个机制，增强忧患、守正、效益、全局四种意识，他号召广大师生认真学习领会综合改革精神实质，积极地投入到综合改革各项实践当中，推动学校更好更快地发展。

摄影：王义栋